Escritas do cotidiano na educação infantil: Modos de estar atentos a si e aos outros

Escritas do cotidiano na educação infantil: Modos de estar atentos a si e aos outros
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ESCRITAS DO COTIDIANO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – MODOS DE ESTAR ATENTOS A SI E AOS OUTROS

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Todas as vozes dos sujeitos que participaram da produção desse tecido no contexto do estágio nos fizeram refletir e muito! Essas prerrogativas de interlocução surpreenderam, construíram, afirmaram e/ou destruíram algumas concepções, ideias, convicções, crenças acerca das crianças e da infância, nos (re)apresentando o mundo da curiosidade, descoberta, sensibilidade, afeto, acolhimento, imaginação, admiração, dentre outros… […]

Nesse contexto, os estagiários ousaram escutar sensivelmente as crianças e a se tornarem personagens de suas próprias histórias, pesquisando e narrando sua própria experiência. Atribuindo sentido às experiências vivenciadas por eles e podendo refletir acerca do que é ser professor na Educação Infantil, ao se redescobrirem alguém capaz de admirar, inventar histórias, mudar de voz, transformar sucatas em brinquedos, andar descalço, melecar-se, comer comida feita de areia, tomar suco invisível e dar visibilidade aos por menores da infância.

Keila Santos Pinto e Laura Noemi Chaluh

7 em estoque

REF: 978-85-7993-679-1 Categorias ,

Product Description

Pedro & João Editores

ISBN 978-85-7993-679-1

Informação adicional

Peso 0.35 kg
Dimensões 0.14 x 0.5 x 0.21 cm
Organizador

Keila Santos Pinto, Laura Noemi Chaluh

Editora

Pedro & João editores

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