BREVE HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA

Esta linha de evento teve início no ano de 2001, quando um grupo de entidades (UNICAMP, REDE ANHANGUERA DE COMUNICAÇÃO, PREFEITURA DE CAMPINAS E ACORDE- Campinas Cooperativa Educacional) sentiu a necessidade de discutir mais profundamente a relação escola-jornal bem como reunir as experiências e produções científicas existentes.

Levado a efeito no Auditório do Teatro Municipal “José de Castro Mendes”, Campinas, SP, o 1º Seminário conseguiu reunir um público de 345 interessados. Ao mesmo tempo, de maneira surpreendente, o evento conseguiu a inscrição de 49 comunicações em painéis, numa demonstração viva de que as experiências de uso do jornal na educação e na escola é um fenômeno já enraizado nas diferentes regiões do país e que também existem pesquisas já realizadas sobre essa realidade. Os anais dessa primeira reunião estão contidos no site da ACORDE http://www.acordeduca.com.br e mais especificamente no link http://www.acordeduca.com.br/ezequiel/index.htm

As avaliações feitas por 248 participantes, conforme consta no link http://www.acordeduca.com.br/ezequiel/avaliacao.htm, mostraram que  os seus objetivos foram atingidos, indiciando, ao mesmo tempo, a necessidade de continuidade desse tipo de certame com o intuito de aumentar o grau de partilha de experiências e, ao mesmo tempo, permitir a conjugação dos resultados das pesquisas em favor da melhoria da qualidade da educação escolarizada brasileira, além de instaurar mais radicalmente a necessidade de atualização dos professores através da leitura de jornais e de outras mídias.

Num momento em que o Brasil, através de várias iniciativas federais, estaduais e municipais, tenta superar o seu atraso cultural na esfera da alfabetização e leitura, a realização de um segundo seminário sobre jornal-escola trará, sem dúvida, significativas contribuições para uma convivência da população com os veículos que se utilizam da escrita para a circulação de informações em sociedade. No fundo, é horizonte da superação de mecanismos de exclusão social e da melhoria da qualidade da educação brasileira que melhor e mais certeiramente justifica a realização deste evento.