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REFERENCIAÇÃO E LETRAMENTO MIDIÁTICO Ana Rosa Vidigal Dolabella - Centro Universitário de Belo Horizonte (Uni-BH)
Resumo: A partir do estudo da referenciação do acontecimento midiático, como a
compreensão de estratégias textuais-discursivas de construção do discurso
informativo, pensa-se a intervenção nas práticas educativas de leitura da
comunidade escolar em geral com vistas a potencializar a formação de
educadores para o desenvolvimento da consciência crítica nas aulas de
leitura do jornal em sala. A ação comunitária, a interdisciplinaridade e a
formação educativa para a leitura da mídia são aspectos centrais do
trabalho, que visam a formação para a cidadania e evidenciam a
contribuição de diferentes áreas do conhecimento para a efetiva produção
da leitura viva e transformadora do jornal. |
