AVALIAÇÃO                                 

 N=214

OBJETIVOS

Aprofundar o entendimento das interfaces do jornal com outras mídias no horizonte dos processos de formação de professores.
    25,3% (54) plenamente atingido 68,6% (147) atingido 06,0% (13) não atingido

Reunir resultados de pesquisas e experiências sobre usos do jornal na educação.
    26,6% (62) plenamente atingido 67,7% (145) atingido 03,2% (07) não atingido

Organizar e programar oficinas que facilitem a utilização do jornal na escola e/ou que levem à compreensão dos diferentes discursos utilizados pela mídia.
    27,5% (59) plenamente atingido 66,3% (142) atingido 06,0% (13) não atingido

Discutir e encaminhar posicionamentos que permitam a presença concreta da mídia nos espaços escolares, especialmente a mídia impressa.
    28,5% (61) plenamente atingido 66,8% (143) atingido 0,5% (10) não atingido

Aproximar as coordenadorias dos projetos “jornal e educação” vinculados à ANJ - Associação Nacional de Jornais, fortalecendo uma rede para a o intercâmbio contínuo de experiências.
    21,0% (45) plenamente atingido 71,0% (152) atingido 07,9% (17) não atingido

CONTEÚDOS

CONFERÊNCIA DE ABERTURA - “Jornal na Educação – o que dá certo e o que dá errado”, Carmem Lozza – Grupo de Consultoria em Educação “Leitores & Leituras”. Moderador: Ezequiel Theodoro da Silva - ALB.
N=214
34,1%(73) excelente 34,1%(73) ótimo 26,6%(57) bom 04,6%(10) regular 0,4%(01) ruim

DEBATE: “Jornalismo Impresso e Telejornalismo: usos educacionais”. Expositores-debatedores: Marcelo Pereira – Correio Popular, Campinas. Rogério Eduardo Rodrigues Bazi, PUCCAMP/Jornalismo. Moderador: Heitor Gribl, ALB.
N=165
16,9%(28) excelente 38,7%(64) ótimo 35,7%(59) bom 05,4%(09) regular 03,0%(05) ruim

DEBATE: “Jornalismo Literário e Jornalismo Científico: usos educacionais”. Expositores-debatedores: Celso Falaschi – Associação Brasileira de Jornalismo Literário. Graça Caldas – Associação Brasileira de Jornalismo Científico e UMESP. Moderador: Geraldo Noel Arantes, IEL-Unicamp.
N=129
34,1%(44) excelente 33,3%(43) ótimo 29,4%(38) bom 03,1%(04) regular -----(0) ruim

DEBATE: “Revistas Femininas e Fotonovelas: usos educacionais”. Expositores-debatedores: Rosyane Rodrigues – Universidade da Amazônia. Isabel Silva Sampaio – Universidade São Francisco. Moderadora: Gabriela Rigotti, FE/Unicamp.
N=74
27,0%(20) excelente 27,0%(20) ótimo 39,1%(29) bom 05,4%(04) regular 01,3%(01) ruim

MESA REDONDA: “Jornal na sala de aula: ouvindo a voz da experiência”. Sílvia Costa - Tribuna de Santos. Cecília Pavani – Projeto Correio Escola. Moderador – Fernando B. Bandini, Jornal de Jundiaí.
N=146
27,7%(39) excelente 36,3%(53) ótimo 28,7%(42) bom 08,2%(12) regular -----(0) ruim

CONFERÊNCIA: “Jornais e a formação continuada de professores”. Juvenal Zanchetta – Unesp – Assis. Moderador: Fabiano Ormaneze, Jornal Correio Popular - Campinas.
N=169
39,0%(66) excelente 34,9%(59) ótimo 24,8%(42) bom 01,8%(02) regular -----(0) ruim

MESA REDONDA: “Magistério, Mídia e Avalanche de Informações: novas condutas docentes”. Expositores-debatedores: Carlos Eduardo Miranda – FE/Unicamp. Rubens Queiroz de Almeida – Centro de Computação/Unicamp. Moderador: DJ Carvalho, Correio Popular-Campinas.
N=161
37,2%(60) excelente 34,7%(56) ótimo 23,6%(38) bom 04,3%(07) regular ----(0) ruim

CONFERÊNCIA: “Jornalismo e Conhecimento”. Marcilene Forechi – UFES. Moderadora: Norma Sandra de Almeida Ferreira, ALB.
N=93
23,5%(21) excelente 41,9%(39) ótimo 35,4%(33) bom ----(0) regular ----(0) ruim

OFICINAS

História em Quadrinhos – DJ Carvalho
(37) excelente (10) ótimo (00) bom (01) regular (01) ruim

A Linguagem das Charges – Ezequiel T. da Silva
(24) excelente (06) ótimo (02) bom (0) regular (0) ruim

Jornal Comunitário – Amarildo B. Carnicel
(06) excelente (04) ótimo (04) bom (02) regular (0) ruim

Relações entre Imagens e Educação – Gabriela Rigotti
(07) excelente (07) ótimo (08) bom (0) regular (01) ruim

A Linguagem das Fotonovelas – Isabel S Sampaio
(02) excelente (01) ótimo (0) bom (0) regular (0) ruim

Desenho Animado – Heitor Gribl
(09) excelente (01) ótimo (00) bom (0) regular (0) ruim

Leitura de Imagens – Giovana Scarelli
(02) excelente (06) ótimo (12) bom (01) regular (01) ruim

Editorial: estrutura e produção – Geraldo Noel Arantes
(2) excelente (04) ótimo (2) bom (01) regular (02) ruim

Diretrizes para programas de formação - Correio Escola
(02) excelente (02) ótimo (01) bom (0) regular (01) ruim

História e Leitura - Thaís Otani Cipolini
(13) excelente (11) ótimo (09) bom (04) regular (0) ruim

ASPECTOS DA ORGANIZAÇÃO

SESSÕES DE COMUNICAÇÃO (no geral)
20,5%(44) excelente 39,5%(84) ótimo 30,8%(66) bom 07,9%(17) regular 01,4%(03) ruim

SITE DO EVENTO
25,7%(55) excelente 36,4%(78) ótimo 33,1%(71) bom 04,2%(09) regular 0,4%(01) ruim

TRABALHO DE SECRETARIA
31,7%(68) excelente 37,8%(81) ótimo 29,4%(63) bom 0,4%(01) regular 0,4%(01) ruim

DIVULGAÇÃO DO EVENTO
03,8%(66) excelente 33,6%(72) ótimo 28,0%(60) bom 7,9%(17) regular 0,4%(01) ruim

RECEPÇÃO E ATENDIMENTO
43,4%(93) excelente 25,7%(55) ótimo 27,1%(58) bom 03,2%(07) regular 0,4%(01) ruim

MONITORIA
40,6%(87) excelente 31,7%(68) ótimo 23,3%(50) bom 4,2%(09) regular ----(0) ruim

LOCAL
41,2%(88) excelente 31,3%(67) ótimo 23,8%(51) bom 3,2%(07) regular 0,4%(01) ruim

PERÍODO DE REALIZAÇÃO
29,9%(64) excelente 28,5%(61) ótimo 35,0%(75) bom 4,6%(10) regular 1,8%(04) ruim

MINI-LIVRARIA
13,5%(29) excelente 32,2%(69) ótimo 40,1%(86) bom 11,6%(25) regular 2,3%(05) ruim
 

SUGESTÕES V SEMINÁRIO EM 2010

Ampliação do seminário para mais dias.
Palestras e oficinas no mesmo espaço.
Oficinas diárias para melhor aproveitamento dos participantes.
Palestras não direcionadas a instituição que o palestrante está vinculado.
Local mais amplo para o café