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Fabiano Ormaneze, Correio Popular,
Campinas, 20/07/2008
Depois de sediar na semana
passada a 60ª reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência
(SBPC), o Centro de Convenções da Universidade Estadual de Campinas
(Unicamp) recebe amanhã e terça-feira a maior discussão do País sobre a
utilização do jornal como ferramenta didática. A Rede Anhangüera de
Comunicação (RAC) e a Associação de Leitura do Brasil (ALB) realizam o 4
Seminário Nacional O Professor e a Leitura do Jornal, encontro bianual que
deve reunir cerca de 700 educadores. As inscrições, abertas desde maio,
poderão ser feitas até o início do evento e custam R$ 120,00. A
participação dará direito a certificado.
Neste ano, o evento tem como tema A Interface do Jornal com Outras Mídias
na Formação Básica e Continuada dos Professores. Na programação, estão
discussões sobre jornalismo impresso, telejornalismo, a utilização de
jornais na formação continuada de docentes, as relações entre a mídia e o
conhecimento científico, além de fotografia e os usos pedagógicos do
jornalismo literário e científico.
Nos dois dias do seminário, dez oficinas também estão no programa. Alguns
dos temas são história em quadrinhos, desenho animado, charge, leitura de
imagens e linguagem das fotonovelas. Setenta pesquisadores de todo o
Brasil também farão apresentações de trabalhos acadêmicos relacionados ao
tema do seminário.
Além disso, na programação, entraram dois lançamentos de livros. Às 19h30
de amanhã, será a vez de o público conhecer O Jornal na Vida do Professor
e no Trabalho Docente, da Editora Global, que reúne artigos de seis
professores universitários de cursos de educação e jornalismo.
Na terça-feira, às 12h30, as professoras Cecília Pavani, Ângela Junquer e
Elizena Cortez fazem uma seção de autógrafos do livro Jornal: Uma Abertura
para a Educação, da Editora Papirus, que reúne as experiências do Correio
Escola, projeto da RAC que atua na formação de educadores para trabalhar
com textos jornalísticos. O livro é parte da bibliografia básica do
projeto.
De acordo com o coordenador do seminário e presidente da ALB, Ezequiel
Theodoro da Silva, entre os objetivos dos encontros está o aprofundamento
das relações entre o jornal impresso e outras mídias na sala de aula.
“Queremos reunir resultados de pesquisas e experiências com a utilização
de textos jornalísticos como ferramenta pedagógica. Além disso, queremos
discutir posicionamentos que permitam a presença concreta da mídia na
escola”, disse. O Seminário divide com o Congresso de Leitura do Brasil
(Cole) a programação de julho da ALB e da RAC. Desde 2000, nos anos
ímpares, ocorre a realização do Cole e, nos pares, do seminário.
Tanto a RAC quanto a ALB já desenvolveram vários outros encontros com a
mesma temática. Pelo menos uma das reuniões do Fórum Permanente de
Desafios do Magistério, promovido também pelas duas instituições, teve a
relação entre jornal e educação como tema. Além disso, a RAC mantém, há 16
anos, o projeto Correio Escola, pelo qual já passaram cerca de 3 mil
professores e mais de 30 mil estudantes.
Projeto pioneiro da RAC capacita professores
A RAC, empresa jornalística que publica, entre outros veículos, o Correio
Popular, foi a pioneira na criação de programas educativos que relacionem
o jornal à educação. Desde 1992, a empresa jornalística oferece,
gratuitamente, o projeto Correio Escola, que forma profissionais para
trabalhar com o jornal como ferramenta didática de forma diária e
relacionada ao conteúdo programático. O projeto oferece a professores, de
todos os níveis, um curso de extensão, reconhecido pela Secretaria de
Educação do Estado. Ao todo, mais de 3 mil educadores já passaram pela
experiência. Além disso, cada professor recebe, de segunda a sexta-feira,
cinco exemplares por dia do Correio ou do Diário do Povo para trabalhar
com os alunos. A experiência da RAC, apresentada à Associação Nacional de
Jornais (ANJ), entidade que congrega as principais empresas do ramo no
País, serviu para a criação de outros programas, como o da Tribuna de
Santos, no Litoral paulista, e do Jornal de Jundiaí. Essas três
iniciativas serão abordadas no seminário, amanhã, às 18h. (FO/AAN).
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