“Lições de vida através de notícias de morte”

Sílvia Costa
Programa Jornal, Escola e Comunidade/jornal A Tribuna/ Santos – SP

Ementa: Quando nos deparamos com a morte, na vida real ou na mídia, a maioria das pessoas sente-se amedrontada ante a idéia de que teremos de enfrentá-la também. Por este motivo, as notícias de morte poderão ser ponto de partida para reflexões e aquisição de informações especializadas. É necessário que os educadores se preparem para trabalhar com este tipo de texto de forma equilibrada e educativa.

Objetivos:

▪Ponderar sobre a atração que as notícias de morte e catástrofes exercem sobre as pessoas e qual a melhor postura do educador ante este fato;

▪Compartilhar com os educadores orientações especializadas para enfrentamento do tema com crianças e adolescentes;

▪Propiciar, aos educadores, fontes de consulta e indicação de material de apoio pedagógico.

Procedimentos adotados:

▪Levantamento de material de pesquisa;

▪Levantamento de material de apoio didático;

▪Realização de oficinas específicas para professores;

▪Orientações em reuniões pedagógicas;

▪Parcerias com especialistas de outras áreas (psicólogos, sociólogos, médicos);

▪Coleta de resultados de trabalhos realizados nas escolas.

Fontes de pesquisa:

▪Cursos e palestras especializados sobre o tema;

▪Laboratório de estudos sobre a morte – LEM – Instituto de Psicologia da USP;

Obras:

▪Cassorla, Roosevelt. Da morte. Campinas: Papirus, 1991.

▪Rezende, Vera Lúcia (Org). Reflexões sobre a vida e a morte. Campinas: Unicamp, 2000.

▪Kovács, M. Júlia (coord.). Morte e desenvolvimento humano. São Paulo: Casa do psicólogo.

▪César, Bel. Morrer não se improvisa. São Paulo: Gaia, 2001.

▪Moody, Raymond. Vida depois da vida. Editora Nórdica, 1991.

▪Ross, Elisabeth Kubler. Morte: estágio final da evolução. Rio de Janeiro: Record, 1996.

▪Hampton, Charles. A transição chamada morte. São Paulo: Pensamento.

▪Vomero, M. Fernanda. Morte. In: Revista Super Interessante. Fev. 2002, p.37

▪Greco, Alessandro. O que ocorre na ante-sala da morte. In: Revista Galileu. Abr.2002, p.35.

Vídeos:

▪Falando de Morte – A criança/ Falando de morte- O adolescente (Laboratório de estudos sobre a morte –LEM – USP).

Fita cassete:

▪Confrontando as grandes perdas. São Paulo: Espaço Vida e Consciência.

Obras infantis:

▪Buscaglia, Leo. A História de uma folha. Editora Record,1999.

▪Mundy, Michelene. Ficar triste não é ruim. São Paulo: Paulus, 2001.

▪Alves, Rubem. O medo da sementinha. São Paulo: Paulus, 1987.

▪Albissú, Nelson. É difícil de entender, vô!. São Paulo: Atual.

Filmes:

▪Rei Leão, Gasparzinho, Lado a Lado, Pach Adams, Sonhos.

Resumo:

Lições de Vida através de notícias de morte – Oficina com Sílvia Costa, coordenadora do programa Jornal, Escola e Comunidade/ jornal A Tribuna- Santos e integrante da equipe do Proler/BS. Os jornais publicam diariamente notícias de morte de todos os tipos: naturais, acidentais, catástrofes, guerras, assassinatos. Estas notícias atraem leitores de todas as idades. Por isso, é preciso que os educadores se preparem para trabalhar este tipo de texto de forma equilibrada e educativa. Esta oficina se propõe a levar aos educadores sugestões didáticas e material de apoio pedagógico e de pesquisa para enriquecer as abordagens das notícias de morte.

Contato: tel. (13) 2102-7153 ou jornalescola@atribuna.com.br