Leitura: Teoria e Prática nº 59

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Editorial:

Leitura Escrita – Davina Marques e Antonio Carlos Amorim

Artigo Internacional:

Falando e escrevendo sobre a criação do currículo e a formação de professores – Charly Ryan

Artigos:

A biblioteca escolar na rede eletrônica: movimentos discursivos – Ludmila Ferrarezi e Lucília Maria Sousa Romão

Produção textual na escola e nas redes sociais – Sergio Vale da Paixão e Núbio Delanne Ferraz Mafra

As diferentes censuras: leitoras e leituras – Alexandra Santos Pinheiro

Ensaio:

A narrativa de processos de formação e os ritos de passagem na literatura infantil e juvenil brasileira: o exemplo de O homem do violão quebrado – André Ming Garcia

Literário:

Três poemas inéditos – Ondjaki

Dossiê – Apresentação:

Transes. E se as artes e ciências? E se… e…? – Susana Dias e Carolina Cantarino

Dossiê – Artigos:

Flashforward: o futuro é agora – Patricia Pisters

Museus e modelos comunicacionais – Sandra Murriello

D(es)loc-AR – Elenise Cristina Pires de Andrade

Entre arte e ciência: imagens experimentam uma ciência aberta – Fernanda Pestana

Entre o livro e o filme: notas para (não) publicar – Davina Marques

Dossiê – Ensaios Imagéticos:

Entre vida e tempo, imagens e poemas – Alda Romaguera e Alik Wunder

Entra-versar per-meio ambientes – Tatiana Plens Oliveira e Michele Fernandes Gonçalves