Leitura: Teoria e Prática nº 35

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Sumário

Editorial

Estudos

O que mudou no ensino da gramática com as propostas de renovação do ensino de língua portuguesa dos anos 80/90? – Ana Sílvia Moço Aparício
Pauta de literatura – Sílvia Craveiro Gusmão-Garcia & Antonio Manoel dos Santos Silva
Uma proposta de leitura intertextual e dialógica: construindo leitores críticos – Ana Lúcia de Campos Almeida
A leitura crítica no ensino de inglês como língua estrangeira – Sérgio da Silva
Diários de Campo na Prática de Ensino: um gênero discursivo em construção – Raquel Salek Fiad & Lilian Lopes Martin da Silva
Como professores de português escrevem textos para serem avaliados? – Maria Auxiliadora Bezerra
Leitura e escrita fora das salas de aula em uma escola de formação de professores: vivência ou experiência? – Andrea Pavão, Maria Lucia de Souza e Mello & Rita de Cássia Prazeres Frangella
Memórias de vida, histórias de escolarização e de leitoras – Lilian Maria de Lacerda
Os suplementos literários e os eventos do mercado editorial – Isabel Travancas
A Real Biblioteca e a leitura no Brasil dos oitocentos – Ana Virginia Pinheiro

Leituras Críticas

História fantasiosa e a imaginação criadora – Terezinha de J. L. Ferreira Leite