Leitura: Teoria e Prática nº 50

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Editorial

Palestra
Quebrando as armadilhas da opressão do mundo – Mia Couto

Artigos
Letras e cultura midiática: embates entre teoria e prática na formação – Núbio Delanne Ferraz Mafra
A literatura e os multimeios no processo pedagógico – Geruza Zelnys de Almeida e Eric Zorob
A leitura no contexto da pseudocultura contemporânea – Valmir de Souza
Escrita de professores: pensando dimensões outras na formação docente – Adriana Fernandes Vicentini; Eliane Guimarães Mendes; Edivaldo Leonardo Marcondes; Guilherme do Val Toledo Prado; Maria Natalina de Oliveira Farias e Ronaldo Alexandrino
Sobre escritas, culturas orais e culturas letradas: notas preliminares – Aníbal Bragança
O reino líquido de Marco Polo – Lucelena Ferreira

Estudos
Uma pesquisa sobre leitura: análise do percurso – Neusa dos Santos Tezzari
Prática de leitura em sala de aula: implicações sobre as concepções e compreensão de leitura – Sandra Patricia Ataíde Ferreira e Rozangela Maria da Silva
A Revista ‘Leitura: Teoria e Prática’ e o fortalecimento da idéia da leitura prazerosa nos anos 1980 – Fernanda Torresan Marcelino

Imagens de Leitura
Legenda e Leitura – Rosalia de Angelo Scorsi e Alan Victor Pimenta

Textos Literários
Páginas Despidas – Ozias Filho
A história de Solange – Cássia Janeiro

Resenhas
Um autor, um narrador e nenhum herói – Marisa Lajolo
Alfabetização no Brasil: questões e provocações da atualidade – Maria Iolanda Monteiro