Leitura: Teoria e Prática nº 68

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Editoral

Dobras (im)possíveis – Davina Marques

Artigos

Infância, tempo e imagem: contornos para uma infância da educação – César Donizetti Pereira Leite

Práticas e condições de produção de leitura: percurso biográfico de estudantes de pedagogia – Áurea Regina Guimarães Tomasi, Lúcio Alves Barros e Sara Clementina Silva

Literatura na Educação Infantil: modos de trabalhos com textos e possibilidades do desenvolvimento da capacidade criativa – Larissa Elizabeth Barros Brito e Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha

Crítica Literária na escola: caminhos e descaminhos – Júlio de Souza Valle Neto

Reflexões sobre educação escolar quilombola – Max Silva da Rocha e José Bezerra da Silva

Bases e fundamentos legais para a discussão de gênero e sexualidade em sala de aula – Alex Barreiro e Fernando Henrique Martins

O ensino do gênero discursivo curriculum vitae em cursos de tecnologia por meio de sequência didática – Viviane Dinês de Oliveira Ribeiro Bartho e Luciana Aparecida Silva de Azeredo

O trabalho pedagógico e a alfabetização: práticas e possibilidades – Mariana Luzia Corrêa Thesing

Ensaio

O inferno do clássico ou Uma conta de soma zero – Roberto Goto

Entrevista

O ensino de leitura na perspectiva do professor e pesquisador Chistophe Ronveaux – Cleide Inês Wittke

Resenha

Literatura digital para crianças: textos, leitores e práticas educativas – Edgar Roberto Kirchof e Rosa Maria Hessel Silveira