Linguagens e Imagens – Educação e políticas de subjetivação

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Articulando-se em torno das temáticas Linguagens, Políticas de Subjetivação e Educação, as questões problematizadas nesta coletânea refletem acerca de processos de produção de subjetividades no âmbito das práticas culturais em contextos educativos.

Trata-se de práticas que evidenciam autoria, narrativas, experiências imagéticas que potencializam o encontro com as diferentes linguagens.

O livro tem a intenção de ser um encontro da multiplicidade de vozes que habitam espaços educativos contemporâneas considerando a ampliação de nossa compreensão do mundo e apresentando outras formas de produzir conhecimento no âmbito da universidade e da escola. A multiplicidade de vozes está evidenciada tanto nas temáticas dos trabalhos omo nas perspectivas teórico-metodológicos.